Les liens qui unissent l\u2019art et la contestation sont multiples. \u00c0 travers cet axe d\u2019\u00e9tude, on se
penche sur l\u2019utilisation du support artistique pour d\u00e9fendre un point de vue, apporter un
t\u00e9moignage, d\u00e9noncer une injustice et s\u2019inscrire ainsi dans les grands d\u00e9bats sociaux ou
politiques propres \u00e0 une \u00e9poque et \u00e0 un lieu donn\u00e9s.
La contestation d\u2019un ordre social \u00e9tabli est souvent directement li\u00e9e au geste de l\u2019artiste qui
s\u2019engage dans un d\u00e9bat pour y prendre position voire qui utilise son art \u00e0 des fins militantes.
L\u2019\u0153uvre d\u2019art peut alors remettre en cause les opinions dominantes et devenir subversive,
qu\u2019elle passe par la satire ou la caricature sociale (peintures et gravures de William Hogarth),
par la chanson politique (Joan Baez, Pete Seeger), par le roman \u00e0 vis\u00e9e sociale (Daniel
Defoe, Charles Dickens) ou anticoloniale (V.S. Naipaul, Chinua Achebe), ou encore par le
d\u00e9tournement pictural (Andy Warhol, K.J. Marshall). En incarnant des id\u00e9es, en leur donnant
chair et forme dans des personnages, des situations, des images ou des sons, en suscitant
l\u2019\u00e9motion, l\u2019indignation, le rire ou l\u2019enthousiasme, les arts conf\u00e8rent \u00e0 ces id\u00e9es un impact
parfois consid\u00e9rable. Nombre d\u2019\u0153uvres d\u2019art ont ainsi permis de sensibiliser le public \u00e0 une
cause, qu\u2019il s\u2019agisse des pi\u00e8ces d\u2019Oscar Wilde ou de Harold Pinter sur les classes sociales
au Royaume-Uni, des romans de John Steinbeck ou des photos de Dorothea Lange sur la
Grande D\u00e9pression, des tableaux de Norman Rockwell sur la s\u00e9gr\u00e9gation ou des films de
Ken Loach ou de Mike Leigh sur les milieux populaires au Royaume-Uni.
L\u2019art peut aussi contenir une charge d\u00e9nonciatrice et se r\u00e9v\u00e9ler porteur d\u2019une contestation de
certaines normes sans que l\u2019artiste n\u2019entre pour autant dans une d\u00e9marche explicite
d\u2019engagement, comme on peut le voir par exemple \u00e0 travers la musique d\u2019Elvis Presley dans
l\u2019Am\u00e9rique des ann\u00e9es 1950. La distinction entre la contestation dans l\u2019art et l\u2019art
contestataire est alors f\u00e9conde pour distinguer ce qui rel\u00e8ve de l\u2019intention artistique de ce qui
est li\u00e9 \u00e0 la lecture d\u2019un contexte social.
Cet axe d\u2019\u00e9tude s\u2019int\u00e9resse donc \u00e0 des situations o\u00f9 les artistes construisent leur \u0153uvre en
r\u00e9action ou en opposition aux id\u00e9es et r\u00e9alit\u00e9s de leur temps \u2013 qu\u2019ils se positionnent en
t\u00e9moins et spectateurs ou qu\u2019ils mettent plus directement leur pens\u00e9e et leur art au service d\u2019une cause. Ainsi, les artistes du monde anglophone ont su exprimer \u00e0 travers leurs \u0153uvres une forme de r\u00e9sistance \u00e0 l\u2019oppression sociale ou politique, aux diff\u00e9rents types de discrimination (contre les femmes, les minorit\u00e9s ethniques ou sexuelles, etc.) ; une opposition au colonialisme, \u00e0 la guerre, au progr\u00e8s, etc.
Bien que souvent apparent\u00e9e au progressisme, la contribution des artistes au d\u00e9bat d\u2019id\u00e9es
peut \u00e0 l\u2019occasion \u00eatre plut\u00f4t qualifi\u00e9e de conservatrice, nostalgique, voire r\u00e9actionnaire (le
po\u00e8me \u00ab Mandalay \u00bb de Rudyard Kipling ; le roman Brideshead Revisited d\u2019Evelyn Waugh ;
la chanson \u00ab If the South Woulda Won \u00bb de Hank Williams Jr.) : c\u2019est \u00e0 travers cette diversit\u00e9
qu\u2019on peut \u00e9clairer les th\u00e8mes historiques ou civilisationnels qu\u2019explorent les \u00e9l\u00e8ves de
terminale.
Il convient enfin de s\u2019interroger sur les choix esth\u00e9tiques qui peuvent constituer en euxm\u00eames un engagement (\u00e9critures exp\u00e9rimentales \u00e0 la Tristram Shandy de Laurence Sterne ;
street art).
Les connaissances des \u00e9l\u00e8ves, acquises tout au long de leur parcours d\u2019\u00e9ducation artistique,
sont mobilis\u00e9es et mises en valeur dans cette perspective.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Les liens qui unissent l\u2019art et la contestation sont multiples. \u00c0 travers cet axe d\u2019\u00e9tude, on sepenche sur l\u2019utilisation du support artistique pour d\u00e9fendre un point de vue, apporter unt\u00e9moignage, d\u00e9noncer une injustice et s\u2019inscrire ainsi dans les grands d\u00e9bats sociaux oupolitiques propres \u00e0 une \u00e9poque et \u00e0 un lieu donn\u00e9s.La contestation d\u2019un ordre socialContinue reading<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3721","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mrglackin.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3721"}],"collection":[{"href":"https:\/\/mrglackin.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/mrglackin.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mrglackin.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mrglackin.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3721"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/mrglackin.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3721\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3723,"href":"https:\/\/mrglackin.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3721\/revisions\/3723"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mrglackin.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3721"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}